建构主义学习理论与大学外语教学

• 作者: 鲍文
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 建构主义学习理论 大学外语教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教材与教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.04.031

摘要

建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程,学习者根据先前认知结构,借助他人与环境,通过独特的信息加工过程,建构当前事物意义.本文论述了建构主义学习理论及其对大学外语教学的重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍文		1	4	1.0	1.0