强化教学督导提升教学质量

• 作者: 罗成基
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 教学质量 教学热点
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.10.015

摘要

加速培养一大批新型高素质军事医学人才是当前军事斗争准备的需要,军队高等医学院校教学质量高低是完成这一光荣使命的关键.院校应合理调配力量始终把教学工作放在中心位置.教学督导是为了实现教学目标,依法对教学工作进行监督、检查、评价和指导.要依据国家和军队对教育工作的方针政策及有关教学的规章制度,坚持质量第一、实事求是、客观公正,开展督导工作.要建立科学有效的教学质量评估和宏观监测的机制;要从督管、督教、督学三方面,加强对不同层次、不同类型教学质量监测的分类指导;要不断深化教学管理制度改革,优化教学过程控制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗成基		75	563	11.0	20.0