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浅谈小学二年级语文教学的创新
小学
二年级
语文
教学
创新
浅谈小学二年级语文教学经验艺术策略
小学语文
教学经验
学习兴趣
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
浅谈小学二年级语文识字教学
识字教学
积极性
创设情境
自主识字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高二年级课堂作文训练的创新设计
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 阅读 赏析再创作 高二年级 作文训练 创新设计 语文教学
年,卷(期) zgjyyjycx_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建新 14 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
赏析再创作
高二年级
作文训练
创新设计
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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