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摘要:
主体性管理德育是与"就范式"管理德育完全不同的德育模式.构建主体性管理德育模式对于高校贯彻落实素质教育的要求,建立新的有效的高校德育机制,促进大学生主体性道德人格的形成,具有非常重要的意义.而要建立高校主体性德育模式,我们必须更新观念,加强高校管理德育的理论研究和实践探索,并以"模式"的研究方法努力认识和把握其内在规律.
内容分析
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文献信息
篇名 关于构建高校主体性管理德育模式的几点思考
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 主体性 管理德育
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 德育新思维
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G64
字数 3581字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.04.011
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭忠信 50 70 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
主体性
管理德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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