浅析幼儿园课程改革

• 作者: 李桂云
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代幼儿教育 活动 集体教学 幼儿园课程
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.01.007

摘要

由于社会发展的实际需要,世界各工业发达国家的幼儿教育逐渐展现出"现代化"、"科学化"、"社会化"和"人类化"的共同趋势,形成了一股声势浩大的教育革新的世界潮流.我国所提倡的现代化幼儿教育,被传统的集体上课模式所禁锢,教学改革迫在眉睫.摒弃了传统模式(集体教学)的新课程理念,充分尊重幼儿与成人人格平等的权力,把他们看作是学习、发展的主人,创设适宜的物化教育目标的环境,调动一切可利用的教育资源,在各种活动中发展"完整幼儿教育",为其"生命全程"的教育打下稳固而扎实的基础.这就要求制定正确的课程机制,改革教学和管理方法,形成保障改革实施的支持系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂云	河北师范大学学前教育系	1	4	1.0	1.0