开启学生对话的智慧-武汉市外国语学校校本课程《两个水桶》同课研究

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 裂缝 水桶 对话能力 教师 教学生 对话教学 校本课程 智慧 缺点 走进文本
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课文:两个水桶一位挑水夫,有两个水桶,其中一个桶有裂缝,另一个则完好无缺.在每趟的挑运之后,完好无缺的桶,总能将满满一桶水从溪边送到主人家中,但是有裂缝的桶到达主人家时,却只剩下半桶水.