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摘要:
为进一步了提高教学质量,培养高素质的医学专业人才,应从培养学生基础理论与临床相结合的实际应用能力、科研及创新能力等几方面着手,进一步深化理论与实验教学改革.通过对寄生虫学及检验课程理论与实验教学的现状进行分析后,结合本学科特点和培养目标的要求,提出了新的教学思路与模式.
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教学改革
形态学
标本室
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寄生虫学及检验课程改革的思路及措施
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 寄生虫学 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 232-234
页数 3页 分类号 R38|G642.0
字数 3997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘运德 天津医科大学医学检验学系病原生物学教研室 80 394 11.0 17.0
2 李昕 天津医科大学医学检验学系病原生物学教研室 34 164 8.0 11.0
3 邸宝华 天津医科大学医学检验学系病原生物学教研室 14 68 4.0 8.0
4 常成林 天津医科大学医学检验学系病原生物学教研室 4 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄生虫学
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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