言语直观在"两课"教学中的应用

• 作者: 刘淑英 孙守成
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 言语直观 "两课"教学
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.11.073

摘要

言语直观在教学中的特殊作用就是不受时间、地点、设备的限制,它可以摆脱感知形式的局限而广泛地采用,从而给直接感知的形式以补充.在政治课教学中,言语直观具有特殊的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑英	首都医科大学燕京医学院	8	4	1.0	2.0
2	孙守成	首都医科大学燕京医学院	1	0	0.0	0.0