语文教改要慎行——从两例语文课教学中想到的

• 作者: 樊珂
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课教学 语文教改 动词运用 《学语文》 学生体会 新课改 口述 演示 课堂 激趣
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《学语文》2005年第4期有篇周莹琨同志的《激趣 互动 延伸新课改的几点实践与体会》中说：“……在教‘百花园捕鸟’一段，为了让学生体会动词运用的准确性，我让他们课后制作微型的捕鸟工具，并在课堂上一边演示一边口述文中的动词，并在课堂上一边演示一边口述文中的动词，在游戏中加深了同学对课文的印象。

作者信息

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1	樊珂		2	0	0.0	0.0