我国当前新基础教育的价值取向和理念追求

• 作者: 王宜鹏
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 价值取向 教育民主 个性发展 回归生活 关爱自然
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 62-63,66
• 页数: 3页
• 分类号: G520
• 字数: 4716字
• 语种: 中文

摘要

我国的基础教育,一直过分强调教育的社会性价值而忽视了教育的个人性价值.如今时代的发展已经呼唤人们将人的教育权利提升到议程上来.我国新基础教育的价值取向是"为了每一个学生的发展",这种教育价值取向的确立,是中国教育现代化的历史进程的必然.为了实现新基础教育价值取向,意味着我国的基础教育必须追求教育民主、国际理解、个性发展、回归生活、关爱自然等教育理念.