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摘要:
小学科学课是一门融自然知识、物理知识、化学知识等于一体的一门学科,教师在课改精神指导下,利用生活中真实的现象,应用多种方式激发学生问题意识和探究欲望,促使学生围绕自己身边的问题展开探究,引导学生学好科学课中的化学知识,提高学生应用化学科学知识的能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 走进小学科学课堂的化学知识——化学科学启蒙从孩子身边开始
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 科学课堂 化学知识 启蒙教学 生活化情境
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.6
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.17.026
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1 王淑卿 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课堂
化学知识
启蒙教学
生活化情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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34
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