“参与——交往”教学模式——在语文教学中的应用研究

• 作者: 张延波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学模式 培养学生 应用 交往 教育教学活动 主体精神 素质教育 参与意识 实际教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学要适应素质教育的要求，关键是要正确处理好教师的主导地位和学生的主体地位问的关系，培养学生的主体精神和参与意识。许多教师都知道，教学中若真正做到以“学生为主体”，意义非比寻常，但在实际教学中却往往难以落实。当然，其中原因是多方面的，但一种好的教学模式，应该是一个不容忽视的重要因素。因此，构建一种新型教学模式，放手让学生积极主动地参与到教育教学活动中，对落实新课改精神，培养学生的创新能力，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张延波		4	2	1.0	1.0