作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词教学应摆脱“解诗意+明思想”的枷锁,围绕“情”字.让学生在情浓浓、意切切的氛围中入神吟咏。领略其情韵;在理解文本的基础上大胆想象,感受其情境;在入情入境中细细品味,体会其情感;在拓展延伸、对比迁移中,领悟其主旨。
推荐文章
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
阅读环境
小学语文古诗词教学初探
小学语文
古诗词
教学策略
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
画面感
试论小学语文古诗词教学中的情感渗透
小学语文
古诗词
教学
情感教育
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感:古诗词教学的灵魂——小学古诗词教学片段与赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 古诗词教学 教学片段 情感 赏析 小学 灵魂 “情” 学生 吟咏 情韵
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华军 35 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
教学片段
情感
赏析
小学
灵魂
“情”
学生
吟咏
情韵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导