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摘要:
本文从汉字的起源、发展和演变及与英语文字的对比出发,探究其对中国人学习思维的形成所发生的影响和产生中国人最基本的学习策略——背诵的原因,以及对中国人学习外语所应产生的积极作用。
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浅析外语学习中的母语迁移及其对外语教学的启示
母语迁移
正迁移
负迁移
外语教学
论词汇语法互补性对外语教学的启示
词汇语法
互补性
功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汉字的形成对外语学习的启示
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 汉字 外语学习 启示 起源 背诵 英语 学习方法
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑寄民 中原工学院外语系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉字
外语学习
启示
起源
背诵
英语
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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