数学建模准确地用代数式表示量是一类数学建模的关键--数学教案研究一例

• 作者: 王康
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 准确地用代数式表示量
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

数学建模是"数学生活化"这一重要理念的体现."将实际问题抽象成数学模型"是学生学习的一个难点.本文对初中数学涉及到的一类数学建模的难点形成试作分析,提出"准确地用代数式表示量,是一类数学建模的关键"的一种解决对策.并以几个例子加以说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王康		3	2	1.0	1.0