浅谈语文教师的课堂角色

• 作者: 任学
• 来源期刊: 大学时代(下半月学术教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 教学模式 课堂 角色 置换 组织 引导 参与
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

在新的形式下,如何走出旧的模式,搞好语文课堂教学,语文教师应摒除旧的教学观念,突破旧的教学模式,树立新的教学理念,及时准确地置换自己的课堂角色,做学习的组织者,学习的引导者,学习的参与者,学习的评价者,学习的关怀者.