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摘要:
目前全国各地中小学都在加快教育信息化的进程,以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展.而如何将信息技术与研究型人才培养模式整合是目前研究的热点,是新形势下教育改革的迫切需要.本文结合了现时在学校开展"研究性学习"的实际情况,探讨了基于网络的"研究性学习平台"的设计和开发,以及对应的研究性学习网络教学模式,旨在探索信息技术与研究性学习的整合模式,实现使用信息技术促进研究型人才培养的最终目标.
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篇名 中学"研究性学习平台"的设计与开发
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 网络 研究性学习 研究性学习平台 学习模式 数据库
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 62-67
页数 6页 分类号 TP3
字数 5197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2006.09.017
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1 王震洪 1 4 1.0 1.0
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节点文献
网络
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研究性学习平台
学习模式
数据库
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
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