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摘要:
《数据的收集与整理》课的学习内容,长期以来都是编教材的专家拟定的数据,学生学习时感到内容枯燥,通过在网络环境下,学生亲手点击鼠标通过因特网提供的资料,经历获取信息,收集中国运动员在历届奥运会取的金牌数,引导学生参与金牌数据的收集,和整理,增强学生学习活动的亲切感,加大信息量。把学生推向主体学习地位。
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文献信息
篇名 《数据的收集与整理》教学设想与实践反思
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 《数据的收集与整理》 实践反思 教学设想 学生学习 中国运动员 学习内容 网络环境 获取信息 学生参与 学习活动
年,卷(期) jyqbck_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.5
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1 武又琴 1 0 0.0 0.0
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《数据的收集与整理》
实践反思
教学设想
学生学习
中国运动员
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北京北三环中路46号
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