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摘要:
由于议论文重在说理,有些同学总觉得自己的文章要么说理无力,要么说的都是陈词滥调,既无新意可言,更如隔靴搔痒。那么,怎样使文章说理深刻透辟又生动形象呢?不妨依照章法,把握方法,巧妙地说理。
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方法机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依照章法巧说理
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 说理 章法 生动形象 议论文 高考 语文 写作指导
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹苏兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
说理
章法
生动形象
议论文
高考
语文
写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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