学校接受办学水平评估时常见偏差及矫正

• 作者: 万国华
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 办学水平评估 偏差 矫正
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 4198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.04.003

摘要

开展中小学办学水平评估,是教育行政部门引导基层学校全面贯彻教育方针的常规管理.学校接受评估时常出现一些偏差,为此,学校必须从几个方面操作好评估活动的整个过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万国华	华东师范大学教育管理系	1	0	0.0	0.0