再论语言学习观念与学习策略相关性

• 作者: 包婉玉 王健
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言学习观念 学习策略 相关性 个体差异
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.04.053

摘要

语言学习观念和学习策略都是影响外语学习效率的重要因素.随着二语习得研究的深入,一些研究者对二者之间的相关性也越来越关注.本文简要概述国内外对学习观念和学习策略的研究,就观念和策略的关系进行探讨,认为学习观念影响学习策略的选择,最终作用于学习结果;学习策略的使用也能够引起学习观念的变化.在此基础上提出,把观念和策略结合起来进行研究,并应用于外语教学过程,例如在策略研究和培训中,以期有效地提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	西北工业大学外国语言文学系	78	600	13.0	22.0
2	包婉玉	西北工业大学外国语言文学系	1	6	1.0	1.0