关于中小学教师教育技术能力水平考试的思考

• 作者: 何济玲 刁永锋 陈仕品
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术能力 中小学教师 水平考试 《中华人民共和国教师法》 教师继续教育 技术培训体系 小学教师教育 教育部门 教育技术培训 教师资格认证
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

为提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》，2004年12月，教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，以下简称《标准》。根据《标准》，教育部制定了中小学教师教育技术培训大纲，组织编写了培训教材，依托教师网联和各省市教育部门组织的培训网络建立并规范中小学教师教育技术培训体系。在2005-2007年间，全国中小学教师要完成不低于50学时的教育技术培训。到2007年全国大多数教师要参加全国统一组织的教育技术能力水平考试，并逐步将教师应用教育技术的能力水平和教师资格认证、职务晋升等挂钩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仕品	西华师范大学教育技术系	66	539	13.0	22.0
2	刁永锋	西华师范大学教育技术系	84	384	10.0	16.0
3	何济玲	西华师范大学教育技术系	25	147	7.0	11.0