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培养学生工程思维能力，探析大学物理课程教学策略
培养学生工程思维能力，探析大学物理课程教学策略
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摘要：
文中就高等院校工科专业大学物理课的现状，从如何注重培养学生工程思维能力、创新能力和分析问题、解决问题的能力等方面．探索工科物理课程教学改革的方法与方式。
推荐文章
学生创新思维能力培养与大学物理实验教学
物理实验
教学改革
创新思维
大学物理实验中如何培养学生的创新思维能力
大学物理实验
创新思维
途径
注重学生科学思维能力培养的大学物理教学改革研究与实践
科学思维
大学物理
创新能力
独立院校大学物理课程教学改革
大学物理
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有效教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 培养学生工程思维能力，探析大学物理课程教学策略 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学物理 工程思维能力 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-103 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
河南工学院学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-7772
CN：
41-1457/T
开本：
16开
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4884
总下载数（次）
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