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摘要:
《数学课程标准》指出:现代信息技术要“致力于改变学生的学习方式.使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性数学活动中去”。在新课改条件下,如何利用多媒体实现数学课堂教学?笔者对教学的四个环节进行了如下实验。
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对多媒体课堂教学的思考
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体演绎的新课改课堂教学
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 新课改 多媒体 《数学课程标准》 演绎 现代信息技术 学习方式 数学活动 探索性 学生
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩春阳 长春中医学院计算机中心 12 32 3.0 5.0
2 介春龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
新课改
多媒体
《数学课程标准》
演绎
现代信息技术
学习方式
数学活动
探索性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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