运用激励机制提高管理效能——班长负责制的实践与探索

• 作者: 劳秀玲
• 来源期刊: 学前教育（幼教版）
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

激励是管理的重要机制.而班级是幼儿园的基层组织,我园把班级这一实施幼儿园保教任务的基本单位看作一个团队.在实行班长负责制的过程中,创造性地运用激励理论,完善激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳秀玲		2	0	0.0	0.0