隐喻的分类及认知功能对英语词汇教学的启示

• 作者: 王建丽
• 来源期刊: 武汉科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 认知功能 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5160.2006.01.030

摘要

隐喻是一种重要的认知工具.本文简要地论述了隐喻的分类及其认知功能,结合英语词汇教学特点,探索隐喻认知功能对英语词汇教学的启示,从而提高学习者的语言学习能力和语言水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建丽		18	53	4.0	6.0