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高中英语拓展阅读之多模态语篇教学的课堂实践
高中英语
拓展阅读
多模态
语篇教学
语篇分析视角下的高中英语阅读教学
高中英语
语篇分析
阅读教学
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
语篇分析
高中英语
阅读教学
应用
语篇分析理论对高中英语阅读教学的启示
语篇分析理论
高中英语阅读
教学启示
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语语篇教学与阅读能力的提高
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G63
字数 2011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2006.09.061
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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