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新世纪(版)《数学》教材培训会上关于两极分化问题的讨论
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摘要：
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小学数学课堂解决学生两极分化的策略
小学数学
两极分化
解决措施
教学质量
浅谈小学数学两极分化现象的解决策略
小学数学
两极分化
解决策略
怎样防止小学数学课堂中的两极分化
农村小学
数学成绩
两极分化
小学数学学习两极分化现象、成因与对策研究
小学数学
两极分化
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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