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摘要:
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基于人格本位的高职课程模式改革探析
人格本位
高职
课程模式
改革
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神
课程本位
幼儿教育
游戏化精神
工作本位学习课程体系构建
工作本位学习
会计专业
课程体系
高职医学生职业人格培养模式与途径初探
高职医学生
职业人格
模式
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人格本位课程模式初探
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 人格本位 能力本位 课程模式 以人为本
年,卷(期) zgjyyjx_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G423.02
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹海源 1 0 0.0 0.0
2 朱艳红 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人格本位
能力本位
课程模式
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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