学生写作发展中的教师角色新定位

• 作者: 顾连梅
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 角色定位 学生写作 共同学习 人性化 教学目标 写作教学 中等职业学校 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

“教育本身意味着”一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果一种教育未能触及到人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不能成为教育。”（雅斯贝尔斯《什么是教育》）人性化的师生共同学习，日益成为现代学校的文化形态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾连梅		55	0	0.0	0.0