让口语交际课堂情趣盎然

• 作者: 苏翠莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 课堂情趣 角色意识 教学实践 交际情境 小学 语文教学 生活化
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如何活化口语交际课堂，让口语交际教学充满情趣，这是值得小学语文老师深入探讨的问题。口语交际教学实践证明：有效地培养学生的角色意识，巧妙地创设生活化的交际情境，可以充分调动学生参与口语交际的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏翠莲		3	0	0.0	0.0