“面积和面积单位”教学片断与思考

• 作者: 徐旭琴 朱旭平
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “面积和面积单位” 教学片断 问题情境 木条 装修 木板 概念 物体
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

片断一：面积的意义 1.问题情境。老师家要进行装修，买来了两种装修的材料。一种是木条，另一种是大大的三合板（电脑呈现：木条和木板的图），你知道它们分别用在哪里吗？ 2.抽取概念。根据学生的回答，抽象出概念的表象。木条用于组成框架，它的长短就是物体的周长；木板用于表面，它的大小就是物体的面积。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旭平		1	0	0.0	0.0
2	徐旭琴		2	0	0.0	0.0