浅谈地理课堂教学内容的全开放

• 作者: 吕元喜
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 教学方法 教学过程 教学评价
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.12.026

摘要

新课程理念下的地理课堂教学,应在教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等诸方面全方位地向学生开放,使课堂焕发出生命的活力,使每个学生获得心理、智力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕元喜	大城县教育局教研室	1	36	1.0	1.0