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摘要:
最近,区教育局对新录用教师进行了课堂教学实践考核,给教师们提供的教学材料是现代小学数学教材中的内容(本区使用的是北师大版教材)。只是教材的版本发生了变化,有部分教师拿到教学材料后居然束手无策,甚至说看不懂教材,不知如何确定教学目标。怎么会产生这种现象呢?据了解,现在有些青年教师从来不备教材,往往去买一本教案集、到网上下载一份教案或到老教师处借教案抄一份,就照此教案进课堂了。长此下去,这部分教师真的是不知道如何备教材了。悲哀啊!实际上,备教材一直是一线教师备课时的重要环节。
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文献信息
篇名 备教材备什么?
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 备教材 青年教师 北师大版教材 小学数学教材 教学材料 实践考核 课堂教学 教学目标
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G424.21
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1 梅建伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
备教材
青年教师
北师大版教材
小学数学教材
教学材料
实践考核
课堂教学
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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