启发与激励在教学中的运用初探

• 作者: 雷敏
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 启发与激励 运用
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

本文以高校专业英语听力教学和大学英语教学为例，通过对启发式教学和激励动机原理的阐述，对二者的作用、意义的分析和例证，以及实施两种方法的策略，阐明推动启发式教学、动机激励在课堂教学中运用的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷敏	包头师范学院外语学院	14	64	5.0	7.0