浅议新课程理念下教师教学行为的变化

• 作者: 季梅
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 教学行为 课程理念 教师 课程改革 角色变化 学习方式 教学手段
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

新课程的推广与实施已将近两年了，作为新课程的主要实践者的教师，从认识新课程到走进新课程。在经历了由迷惑困顿、手忙脚乱到云开雾散，同时，他们的教学行为亦随之悄悄地发生着变化，主要表现在以下四个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季梅		2	0	0.0	0.0