发挥评价功能 促进教学发展——新课程标准背景下小学美术教学评价体系的建立与实施

• 作者: 杨慧玲 杨春玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价体系 小学 美术教学 评价功能 课程标准 全面发展 课程评价
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

《美术课程标准》指出：“美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节。”教育评价是教学常规中必不可少的组成部分，而美术教学评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节。它对激发学生学习美术的兴趣，促进成就感。提高学生的艺术修养和创新能力具有不可低估的作用和独特的价值。那么，如何发挥评价功能。促进教学发展呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧玲		3	0	0.0	0.0
2	杨春玲		3	0	0.0	0.0