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试析"两课"教学法创新与提高高校素质教育的关联性
试析"两课"教学法创新与提高高校素质教育的关联性
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摘要：
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提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
加强“两课”教育 推进素质教育
高校
"两课"教育
素质教育
课堂素质教育教学法
素质教育
课堂教学
5W1H教学法
高校音乐素质教育课的教学实践
高校音乐
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文献信息
| 篇名 | 试析"两课"教学法创新与提高高校素质教育的关联性 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（学术理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（9） | 所属期刊栏目 | 教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 3962字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2006.09.032 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
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