Flash游戏在课意教学中的皮用研究

• 作者: 吴兵
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 电子游戏 FLASH 学习能力 教学 教育学者 协作学习 专家学者 课程内容
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

一、引言 近年来，随着电子游戏的不断发展，许多教育学者都把目光投向了游戏对教育的影响上来。他们认为游戏可以使学习更有趣，并可以使学生在“做”中“学”，从而提高学生解决问题的能力、协作学习的能力和其它学习能力。但是，就在专家学者们试图将主流游戏或专门的教育游戏融进课堂教学时却遇到了种种困难。其最大障碍是游戏内容不一定和课程内容一致，并且在游戏中培养的能力不一定能得到教育部门的认可，不一定有助于通过升学考试”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兵	曲阜师范大学教育技术系	4	6	2.0	2.0