作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
诗歌是中国古典文学中最具代表的创作形式,自前秦起,经南北朝,至唐宋,发展到了它最辉煌的时期,经过几千年历史的洗练沉淀成为了中国古典文化中最灿烂的瑰宝。
推荐文章
小学语文古诗词教学的审美体验措施评价
小学语文
审美体验
古诗词教学
小学古诗趣味教学谈
小学语文
古诗教学
趣味性
谈小学语文古诗教学策略
小学语文
古诗
教学
谈增加小学古诗词教学吸引力的策略
小学语文
古诗词教学
美育教学
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学古诗教学的多重体验
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 古诗教学 小学 中国古典文学 中国古典文化 创作形式 南北朝 历史
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪丽华 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
小学
中国古典文学
中国古典文化
创作形式
南北朝
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导