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论数学想象与数学教学
论数学想象与数学教学
作者:
莫晓云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学想象
数学形象思维
再造想象
创造想象
摘要:
数学想象是数学形象思维最重要的表现形式.数学想象主要表现在再造想象和创造想象.数学想象是数学创造的重要因素.在数学教学中,充分发挥学生的数学想象能力,能使学生真正获得数学知识,培养学生的数学形象思维能力.
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文献信息
篇名
论数学想象与数学教学
来源期刊
大学时代(下半月学术教育版)
学科
教育
关键词
数学想象
数学形象思维
再造想象
创造想象
年,卷(期)
2006,(9)
所属期刊栏目
教学理论
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G42
字数
3501字
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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莫晓云
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数学想象
数学形象思维
再造想象
创造想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(下半月学术教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
814
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1
总被引数(次)
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