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摘要:
一、“培养人”是教育科研最重要的成果 在教育科研过程中,“培养人”是指教师和学生的整体素质得到全面提升。其中教师素质的提高更为重要,它为培养高素质的学生奠定了坚实基础。因此,可以说,中小学教育科研的最大成果就是教师的成长和发展。任何研究,不管课题是大是小,范围是宽是窄,只要投身于其中,教师就需要阅读和查找大量资料,主动接触最新的教育研究成果,积极思考,
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文献信息
篇名 对中小学教育科研成果的几点思考
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教育科研成果 中小学教育科研 教师素质 教育研究成果 培养 学生 阅读
年,卷(期) jyqbck_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G40-03
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹邵林 15 6 1.0 1.0
2 汪文达 8 4 1.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研成果
中小学教育科研
教师素质
教育研究成果
培养
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研究起点
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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