启发式教学在外科护理学教学中的应用

• 作者: 贾华杰
• 来源期刊: 中国保健
• 学科: 医学
• 关键词: 启发式教学 外科护理学 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 语种: 中文

摘要

目的:调查启发式教学的教学效果.方法:8个教学班共462名学生随机分为实验班和对照班,比较启发式教学和传统教学方法的教学效果.结果:启发式教学的教学效果优于传统的教学方法.结论:启发式教学大幅度提高了学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾华杰		2	0	0.0	0.0