让学习交流充盈课堂

• 作者: 夏雪
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习交流 小学数学教学 数学思想方法 课堂 数学课程标准 学生知识 思想形式 学习方式
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

在小学数学教学中，数学思想方法的接受，数学思想形式的表达，数学思想载体的转换，都需要交流。交流是数学课程标准倡导的新型学习方式，它不仅是学生知识和技能的获得过程，更是学生数学素养和人文精神的形成过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雪		2	0	0.0	0.0