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摘要:
本文主要从学习评价的定义、功能、类型、要求和常用的方法几方面加以论述,并介绍了学习评价系统的综合运用.
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学生学习
动态评价
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生学习评价系统设计
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 学习评价 学习测量 学习
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G42
字数 2094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓李林 内江师范学院政法系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习评价
学习测量
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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