激发学生问题意识 培养数学思维品质

• 作者: 周振羽
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维品质 数学思维品质 问题意识 激发 培养 学习活动 自觉意识 有意识
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

所谓学生问题意识，是指学生在学习活动中，自觉意识到寻常现象的非常情况，显而易见的隐蔽方面；时常有意识地从“不可能”问题中求得可能，从“严格”解答中找出错误．这种强烈的困惑及想要探究的内心状态，作为思维的动力，促使他们去发现新问题，解决新问题．学生问题意识，不仅体现了学生思维品质的活跃性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振羽		1	0	0.0	0.0