全语言教学理论对小学英语教学的启示

• 作者: 张瑞民 郭志斌
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语 全语言教学
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.17.005

摘要

始于美国的"全语言教学"是当代一种崭新的教学理念,也是一套指导课堂活动的教学原则,有助于学生综合语言运用能力的提高和学生整体和谐的发展.用它的理念指导课堂教学活动与<英语课程标准>里的以"学生发展为本"的理念相吻合,对改进小学英语课堂活动起到了积极推进的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志斌	衡水学院外语系	25	54	3.0	7.0
2	张瑞民	衡水学院外语系	17	28	3.0	5.0