PBL教学方法在骨科七年制教学中的应用

• 作者: 朱悦 李良满 梁庆威
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 骨科 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2714-2716
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 3642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2006.17.050

摘要

目的 探讨PBL教学方法在骨科七年制教学中应用的可行性及意义.方法 将60名七年制学生随机分为PBL组和SBL组(传统教学方法组),分别采用PBL和SBL教学方法进行骨科各论内容的教学,比较分析两组教学效果的差异.结果 PBL组在自学能力、分析问题能力、解决问题能力等方面优于SBL组,差异有统计学意义.结论 PBL教学方法较传统教学方法具有明显的优越性,更适合骨科临床教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱悦	中国医科大学附属第一医院骨科	126	544	12.0	17.0
2	李良满	中国医科大学附属第一医院骨科	25	163	6.0	12.0
3	梁庆威	中国医科大学附属第一医院骨科	27	200	7.0	13.0