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摘要:
根据七年制学生的特点,在七年制局部解剖学教学中采用了CAI教学法、注重实践教学法、以问题为中心教学法和与临床相结合等多种教学方法,经过几年教学的实践,我们认为这些教学法的实施不仅提高了学生的学习效果,激发了学生学习的积极性,而且使学生在综合分析问题的能力上有明显提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈七年制局部解剖学教学体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 七年制 局部解剖学 教学法
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 268-268,270
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢遵江 哈尔滨医科大学解剖学教研室 46 189 7.0 12.0
2 赵玲辉 哈尔滨医科大学解剖学教研室 79 426 10.0 16.0
3 刘颖 哈尔滨医科大学解剖学教研室 95 805 16.0 25.0
4 张湛波 哈尔滨医科大学解剖学教研室 6 98 4.0 6.0
传播情况
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2007(2)
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研究主题发展历程
节点文献
七年制
局部解剖学
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导