七年制系统解剖学教学方法初探

• 作者: 孙善全
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 教学法 自我管理 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 89,91
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.001

摘要

在对七年制学生的系统解剖学教学中,为了加强学生全面的素质教育,提高教学质量,我们对学生实行实验室开放,由学生对实验室进行自我管理,并开设了由学生组织的与临床相关的讨论课.学生的自我管理能力和综合分析能力得到很大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙善全	重庆医科大学解剖学教研室	177	1389	16.0	30.0